dimecres, 4 de novembre de 2009

PROJECTE DE RECERCA LA IGUALTAT

Aquest curs els alumnes de 4t d’ESO de l’IES Francesc Ribalta treballen la igualtat de les persones al Projecte de recerca. L’alumnat pot fer aquesta assignatura en català o en anglès. Els qui han escollit fer-la en anglès prepararan un projecte per a l’aprenentatge actiu d’idiomes, desitjant obtenir una beca com la que va permetre a un grup de 3r d’ESO fer una estada de quinze dies a Escòcia el setembre passat.

Els nostres alumnes aprenen i reflexionen sobre les seves arrels, la seva cultura, la igualtat entre dones i homes, i l’economia del món. L’objectiu és fer-los conscients de les desigualtats i injustícies del nostre món, en l’actualitat i al llarg de la història, i animar-los a ajudar a equilibrar la balança de la igualtat.

Es treballa a partir del dossier de l’associació La Casa de les Formigues Projecte de Recerca La Igualtat, de l’autora Carme Bosch i Jorba, amb el suport de la Regidoria d’Educació i Polítiques d’Igualtat de l’Ajuntament de Solsona.
A continuació podeu llegir el que diuen les noies i els nois, de 15 anys, sobre el projecte de recerca:

“Ens hem adonat que tots venim de diferents llocs i diferents cultures i que a la sang hi portem barreges de diferents pobles. Hem après que la majoria de menjar que considerem propi o de la dieta mediterrània no ho és. El pa amb tomàquet, per exemple, el pa prové de la cultura egípcia i el tomàquet d’Amèrica. També hem après que hauríem d’estar orgullosos de viure en un país com és Catalunya, un país on la barreja cultural hi és evident des de fa anys. Crec que això influeix en la nostra manera de ser i que ens ho hauríem de prendre com una cosa positiva ja que, en el fons, tots ens enriquim de diferents cultures i això mai no és dolent.”
(Gerard Roca)

“Aquest any alguns alumnes de 4t d’ESO estem fent el projecte de recerca en anglès. És una gran idea per a conèixer-nos i que ens coneguin mitjançant la llengua anglesa. En aquests dos mesos he après moltes coses dels meus companys i de la llengua anglesa. Ara ja sé d’on són els avantpassats dels meus companys i els meus. També he après molt vocabulari. M’està agradant molt aquesta classe.”
(Sofía Belén Reichl)

“Hem pogut veure que no hi hauria d’haver racisme, ni desigualtat, perquè moltes coses de les que mengem o noms i cognoms que tenim provenen de diversos llocs d’arreu del món.”
(Núria Riu)